ibu sari, guru ipa kelas 2 di sma negeri 1 merasa risau karena siswanya mendapat nilai yang rendah dalam matakuliah ipa. ibu sari merencanakan membuat ptk bersama dengan teman sejawatnya mengenai pemanfaatan multimedia dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa. pada saat membuat laporan, ibu sari dan temannya mengalami kesulitan dalam membuat abstraknya. diskusikan bagaimana persyaratan yang harus ada dari penulisan abstrak tersebut.

Pertanyaan

ibu sari, guru ipa kelas 2 di sma negeri 1 merasa risau karena siswanya mendapat nilai yang rendah dalam matakuliah ipa. ibu sari merencanakan membuat ptk bersama dengan teman sejawatnya mengenai pemanfaatan multimedia dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa. pada saat membuat laporan, ibu sari dan temannya mengalami kesulitan dalam membuat abstraknya. diskusikan bagaimana persyaratan yang harus ada dari penulisan abstrak tersebut.

Jawaban:

Penulisan abstrak dalam laporan PTK (Penelitian Tindakan Kelas) sangat penting karena menjadi gambaran singkat dan ringkas dari keseluruhan penelitian. Sebuah abstrak yang baik harus mencakup beberapa elemen kunci:

Tujuan Penelitian (Purpose): Abstrak harus mencakup tujuan dari penelitian tersebut. Apa yang ingin dicapai melalui pemanfaatan multimedia dalam proses pembelajaran? Tujuan ini harus jelas dan spesifik.

Metodologi (Methodology): Sertakan metode penelitian yang digunakan. Bagaimana multimedia diimplementasikan dalam proses pembelajaran? Apa jenis data yang dikumpulkan, dan bagaimana data tersebut dianalisis?

Hasil (Results): Abstrak seharusnya memberikan gambaran singkat tentang hasil yang ditemukan selama penelitian. Apakah pemanfaatan multimedia berdampak positif pada hasil belajar siswa? Jelaskan temuan kunci secara singkat.

Kesimpulan (Conclusion): Sertakan kesimpulan atau implikasi dari penelitian. Apa arti temuan ini dalam konteks pembelajaran dan bagaimana dapat meningkatkan hasil belajar siswa?

Kata Kunci (Keywords): Sebutkan beberapa kata kunci yang mencerminkan inti dari penelitian. Kata kunci ini membantu pembaca menemukan penelitian yang relevan.

Singkat dan Padat: Abstrak harus singkat dan padat. Hindari penggunaan bahasa yang terlalu teknis atau rinci. Gunakan kalimat singkat dan jelas untuk menyampaikan informasi inti.

Kohesif dan Logis: Abstrak harus kohesif dan logis, mengikuti urutan yang masuk akal dari tujuan hingga hasil dan kesimpulan. Ini membantu pembaca memahami konteks penelitian dengan cepat.

Gaya Penulisan yang Jelas: Pastikan abstrak ditulis dengan gaya bahasa yang jelas dan mudah dipahami. Hindari kalimat yang rumit dan rinci.

Dengan memasukkan semua elemen ini, abstrak akan menjadi gambaran yang kuat dan ringkas dari penelitian PTK, membantu pembaca untuk dengan cepat memahami esensi dari penelitian yang telah dilakukan oleh Ibu Sari dan temannya.

Selain itu, penting juga untuk mencakup informasi tentang populasi atau sampel siswa yang menjadi subjek penelitian, serta durasi pelaksanaan penelitian. Beberapa poin tambahan yang dapat membantu menyempurnakan abstrak:

Populasi atau Sampel: Jelaskan secara singkat tentang siapa siswa yang menjadi fokus penelitian. Apakah ini mencakup semua siswa kelas 2 di SMA tersebut atau hanya sebagian?

Durasi Penelitian: Sertakan informasi tentang berapa lama penelitian dilakukan. Apakah pemanfaatan multimedia dalam pembelajaran ini dilakukan dalam satu semester atau lebih?

Relevansi dan Inovasi: Jelaskan mengapa penelitian ini penting. Apakah ada kebutuhan khusus di sekolah tersebut yang memotivasi penelitian ini? Apakah penggunaan multimedia merupakan inovasi dalam konteks pembelajaran di sekolah tersebut?

Rekomendasi untuk Penelitian Lanjutan: Jika ada, abstrak dapat menyertakan rekomendasi untuk penelitian lanjutan. Misalnya, apakah ada aspek tertentu yang perlu dijelajahi lebih lanjut berdasarkan temuan penelitian ini?

Dengan menyertakan elemen-elemen ini, abstrak akan memberikan gambaran yang lebih lengkap dan komprehensif tentang penelitian PTK yang dilakukan oleh Ibu Sari dan temannya. Tujuannya adalah memberikan pembaca informasi yang cukup untuk memahami dasar, metodologi, hasil, dan implikasi dari penelitian tersebut tanpa harus membaca laporan secara keseluruhan.