dalam kegiatan penilaian harian pada pelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan, tasya, dedi, dan rina belajar pada jarak 200 meter. ketiga anak tersebut berangkat dari garis start bersama sama, tatapi setelah sampai garis finish, tasya memerlukan waktu 2 skon lebih lambat dari pada dedi sesangkan ria 3 sekon lebih cepat dari pada dedi. jika waktu yg di perlukan oleh dedi untuk menempuh garis start hingga garis finish selama 28 skon, waktu yg di perlukan oleh tasya dan rina berturut turut adalah....​

 dalam kegiatan penilaian harian pada pelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan, tasya, dedi, dan rina belajar pada jarak 200 meter. ketiga anak tersebut berangkat dari garis start bersama sama, tatapi setelah sampai garis finish, tasya memerlukan waktu 2 skon lebih lambat dari pada dedi sesangkan ria 3 sekon lebih cepat dari pada dedi. jika waktu yg di perlukan oleh dedi untuk menempuh garis start hingga garis finish selama 28 skon, waktu yg di perlukan oleh tasya dan rina berturut turut adalah....​

jawaban

Dedi memerlukan waktu 28 detik untuk menempuh jarak 200 meter.

Tasya memerlukan waktu 2 detik lebih lama daripada Dedi.

Rina memerlukan waktu 3 detik lebih cepat daripada Dedi.

Dari informasi di atas, kita dapat menghitung waktu yang diperlukan oleh Tasya dan Rina:

Waktu Tasya = Waktu Dedi + 2 detik = 28 detik + 2 detik = 30 detik

Waktu Rina = Waktu Dedi - 3 detik = 28 detik - 3 detik = 25 detik

Jadi, waktu yang diperlukan oleh Tasya dan Rina berturut-turut adalah:

B. 30 sekon dan 25 sekon

Penilaian Harian pada Pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan: Analisis Waktu Berlari 200 Meter

Pengantar

Dalam kegiatan pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan, penilaian harian menjadi aspek penting untuk mengukur prestasi dan perkembangan siswa. Salah satu aspek penilaian yang sering diuji adalah kemampuan berlari. Dalam artikel ini, kita akan menganalisis hasil dari penilaian harian berlari 200 meter oleh tiga siswa, yaitu Tasya, Dedi, dan Rina. Melalui analisis ini, kita dapat memahami perbedaan waktu yang diperlukan oleh ketiga siswa tersebut.

Waktu yang Dibutuhkan oleh Setiap Siswa

Dalam penilaian harian, tiga siswa, Tasya, Dedi, dan Rina, diberi tugas untuk berlari sejauh 200 meter. Ketiga siswa ini memulai perlombaan dari garis start secara bersamaan. Namun, ketika mereka mencapai garis finish, terungkap bahwa Tasya memerlukan waktu 2 detik lebih lama daripada Dedi, sementara Rina memerlukan waktu 3 detik lebih cepat dari Dedi. Diketahui bahwa Dedi menempuh jarak 200 meter dengan waktu 28 detik. Dengan informasi ini, kita dapat menghitung waktu yang dibutuhkan oleh Tasya dan Rina.

Analisis Waktu Tasya dan Rina

Waktu yang dibutuhkan oleh Tasya: Waktu Dedi + 2 detik = 28 detik + 2 detik = 30 detik Waktu yang dibutuhkan oleh Rina: Waktu Dedi - 3 detik = 28 detik - 3 detik = 25 detik Dengan demikian, hasil analisis menunjukkan bahwa Tasya memerlukan waktu 30 detik dan Rina memerlukan waktu 25 detik untuk menempuh jarak 200 meter dalam kegiatan penilaian harian.

Kesimpulan

Penilaian harian pada pelajaran pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan adalah alat penting dalam mengukur kemampuan siswa. Dalam analisis ini, kita melihat bagaimana Tasya, Dedi, dan Rina berlari sejauh 200 meter. Hasilnya menunjukkan perbedaan waktu yang signifikan di antara ketiganya, dengan Tasya memerlukan waktu lebih lama dan Rina lebih cepat dibandingkan Dedi. Analisis semacam ini membantu memahami perkembangan dan prestasi siswa dalam bidang olahraga, yang pada gilirannya dapat mendukung proses pembelajaran secara keseluruhan.