berikut ini yang bukan merupakan bentuk asesmen sumatif yang dapat diselenggarakan oleh satuan pendidikan adalah…

 berikut ini yang bukan merupakan bentuk asesmen sumatif yang dapat diselenggarakan oleh satuan pendidikan adalah…

jawaban

Berikut ini yang bukan merupakan bentuk asesmen sumatif yang dapat diselenggarakan oleh satuan pendidikan adalah tugas performa. tugas performa adalah jenis asesmen yang melibatkan siswa dalam tindakan nyata atau simulasi tindakan nyata untuk menunjukkan kemampuan dan keterampilan yang dimilikinya.

Bentuk Asesmen Sumatif dalam Konteks Pendidikan: Membedah Tugas Performa

Pengantar

Dalam dunia pendidikan, asesmen memiliki peran yang sangat penting dalam mengukur sejauh mana pencapaian dan kemajuan siswa dalam proses belajar-mengajar. Asesmen dapat dibagi menjadi beberapa bentuk, salah satunya adalah asesmen sumatif. Dalam artikel ini, kami akan membahas berbagai bentuk asesmen sumatif yang umumnya diadopsi oleh satuan pendidikan. Namun, akan ada satu bentuk yang berbeda dari yang lainnya – tugas performa.

Bentuk Asesmen Sumatif: Pemahaman Dasar

Sebelum kita menyelami lebih jauh tentang tugas performa, mari kita pahami terlebih dahulu apa itu asesmen sumatif. Asesmen sumatif adalah bentuk evaluasi yang biasanya dilakukan pada akhir periode pembelajaran tertentu. Tujuan utamanya adalah untuk mengukur tingkat pemahaman dan penguasaan siswa terhadap materi yang telah diajarkan. Beberapa bentuk asesmen sumatif yang umumnya digunakan meliputi ujian tertulis, tes pilihan ganda, dan penugasan tertulis.

Mengenal Tugas Performa

Di antara berbagai bentuk asesmen sumatif yang ada, terdapat suatu bentuk yang memiliki ciri khas yang berbeda – tugas performa. Tugas performa adalah jenis asesmen yang melibatkan siswa dalam tindakan nyata atau simulasi tindakan nyata. Melalui tugas ini, siswa diharapkan dapat menunjukkan kemampuan dan keterampilan yang mereka miliki secara praktis.

Tidak Termasuk dalam Asesmen Sumatif

Saat membahas bentuk-bentuk asesmen sumatif, penting untuk mencatat bahwa tidak semua jenis asesmen masuk ke dalam kategori ini. Salah satu yang tidak termasuk adalah tugas performa. Tugas performa, meskipun merupakan bentuk evaluasi yang mendalam, sebenarnya berada di luar cakupan asesmen sumatif. Ini karena tugas performa lebih menekankan pada aplikasi praktis dari pengetahuan daripada sekadar mengukur tingkat pemahaman melalui bentuk-bentuk tes konvensional.

Kesimpulan

Dalam upaya untuk mengukur pencapaian siswa, asesmen sumatif memiliki peranan yang tak terbantahkan. Meskipun begitu, tugas performa muncul sebagai alternatif yang menarik dan inovatif dalam mengevaluasi siswa. Meskipun tugas performa tidak termasuk dalam bentuk asesmen sumatif yang umumnya dikenal, penting untuk mengakui nilai besar yang dapat ditambahkannya dalam mengembangkan keterampilan praktis siswa. **

Artikel ini telah mengulas tentang bentuk asesmen sumatif dalam dunia pendidikan, dengan penekanan khusus pada tugas performa sebagai bentuk evaluasi yang unik. Meskipun tugas performa tidak termasuk dalam kategori asesmen sumatif, penggunaannya dapat memberikan wawasan yang berharga dalam mengukur kemampuan praktis siswa. Dengan memahami berbagai bentuk asesmen ini, satuan pendidikan dapat memilih metode evaluasi yang sesuai dengan tujuan pembelajaran mereka.